Penerapan Konten Buatan Pengguna Dalam LMS

Konten yang dibuat pengguna (UGC / User-Generated Content) dapat digunakan dalam berbagai bentuk dalam LMS dan dapat membawa manfaat besar bagi pengalaman pelatihan diperusahaan yang melibatkan karyawan. Bangkitnya Konsep UGCTren modern menyiratkan pemilik bisnis harus beradaptasi dengan kebutuhan pelanggan mereka, menawarkan produk yang pasti akan mendapat skor tinggi pada Pengalaman Pengguna. Mengandalkan pengguna untuk bertanggung…

Read More

Human-Centered Design dan Relevansinya dalam Desain Pembelajaran Digital

“Human-Centered Design” sebagai istilah yang digunakan sebagian besar dalam perencanaan kota dan diskusi arsitektur kota di mana pihak berwenang digunakan untuk merencanakan lingkungan yang ramah orang. Perlahan-lahan istilah itu mulai diterapkan pada segala macam barang yang akan dibeli dan digunakan orang. Dari sistem operasi ponsel dan komputer hingga furnitur ; fokusnya adalah membuat segala sesuatunya…

Read More

Manfaat Menggunakan LMS untuk Pelatihan Produk

Jumlah rata-rata aplikasi perangkat lunak sebagai layanan (SaaS) yang digunakan perusahaan naik menjadi lebih dari 100 pada tahun 2021, menurut Statista. Terlebih lagi, banyak dari pembelian ini datang langsung dari departemen yang menggunakan perangkat lunak, bukan teknologi informasi (TI), yang menunjukkan bahwa pertumbuhannya tidak mungkin mereda. Dengan menjamurnya perangkat lunak, muncul kebutuhan untuk mendidik pengguna…

Read More

Elemen Desain Digital dalam eLearning

Desain eLearning yang baik akan mendorong peserta didik untuk lebih terlibat dalam proses pembelajarannya. Desain interaktif yang sangat baik membantu siswa mempertahankan pengetahuan mereka selama kursus. Banyak faktor yang masuk ke dalam desain digital. Beberapa elemen kunci memastikan desainnya ramah seluler. Desain Digital Dalam eLearningDesain digital adalah bagian penting dari eLearning; itu direkayasa untuk menciptakan…

Read More

Mengapa Desain Pembelajaran Dalam eLearning Harus Memasukkan eLearning yang Berjarak

Sebagian besar intervensi pembelajaran organisasi dianggap selesai setelah kursus eLearning disampaikan. Kesempatan belajar yang penting hilang di sini. Banyaknya kesempatan berlatih setelah pelatihan dapat membantu memperkuat retensi jangka panjang dan mendukung tujuan kinerja. Pembelajaran Berjarak Untuk Retensi Jangka PanjangKetika kita mengingat kembali waktu di sekolah dan perguruan tinggi, beberapa kenangan yang paling jelas adalah saat…

Read More

Cara Membuat Strategi mLearning Untuk Program Pelatihan Perusahaan

Dengan persentase besar tenaga kerja yang bekerja dari jarak jauh, mLearning adalah strategi yang harus dimiliki untuk lingkungan belajar yang baru. Dalam artikel ini, saya menunjukkan strategi mLearning yang menawarkan proposisi nilai yang menarik bagi pelajar dan organisasi. Kembangkan Strategi mLearning Untuk Organisasi AndaKarena dinamika tempat kerja yang berubah, penyampaian pelatihan harus memenuhi kebutuhan peserta…

Read More

Tantangan Operasional Pembelajaran Berskala Tinggi: Peran LMS Perusahaan

Sementara perusahaan menyelenggarakan program pelatihan untuk pengembangan karyawan, efektivitas program tersebut akan terpengaruh karena ukuran dan skala operasi. LMS perusahaan adalah solusinya, dengan fleksibilitas, skalabilitas, dan fitur keamanan yang ditingkatkan. Tantangan Belajar dalam Organisasi BesarKemampuan organisasi untuk belajar, dan menerjemahkan pembelajaran itu ke dalam tindakan dengan cepat, adalah keunggulan kompetitif utama. Untuk memenuhi seluk-beluk pasar…

Read More

Mengembangkan Strategi L&D Digital Anda

Untuk menyatakan kembali, ‘digital’ bukanlah lengan teknologi dari pendekatan pembelajaran campuran, ini adalah cara untuk memikirkan seluruh pendekatan untuk mendukung dan membimbing karyawan, mengakui bahwa L&D dapat, berpotensi, mempengaruhi dan meningkatkan setiap pekerja, setiap hari, dalam organisasi. Tetapi tidak hanya dengan menggunakan teknologi untuk melengkapi acara tatap muka yang jarang terjadi. Kecemasan umum dalam L&D…

Read More

Praktik Terbaik Untuk Mengubah ILT Menjadi eLearning

Lewat sudah hari-hari ketika belajar disampaikan melalui sesi ILT (Instructor-Led Training) berbasis kelas, saat ini efisiensi memenuhi semua tujuan pembelajaran. Dengan kemajuan pesat dalam teknologi, meningkatnya jangkauan geografis organisasi, dan perubahan profil pelajar profesional, menjadi penting untuk mengubah ILT menjadi eLearning. Banyak organisasi telah melakukan lompatan ini, tetapi bagi mereka yang masih mempertimbangkannya, senang mengetahui…

Read More

Mengembangkan Kursus Online Untuk Semua Gaya Belajar

Banyak siswa menjadi frustrasi ketika mereka dihadapkan dengan kursus online yang sebagian besar terdiri dari teks dan gambar sesekali. Jenis “flat” semacam ini dapat bekerja dengan baik dengan pembelajar verbal, tetapi siswa yang memiliki gaya belajar lain mungkin merasa belajar dalam lingkungan semacam ini sulit. Namun, dengan sedikit kreativitas, instruktur dapat membuat kelas yang bekerja…

Read More